Comment faire pour enseigner la pensée logique et critique à vos élèves ? Les cartes argumentaires constituent un outil très performant : en quelques traits, elles visualisent les liens logiques entre les éléments du discours. Je propose une formation à destination des enseignants du secondaire sur cet outil encore méconnu.
À l’heure des fake news et des sites complotistes, il est urgent d’enseigner la pensée logique et critique. Mais comment faire ?
Il existe des outils pour former aux différents modes du raisonnement. Parmi ces outils, les cartes argumentaires constituent une solution visuelle réellement efficace.
Enseigner la pensée logique et critique pour les enseignants du secondaire
En partenariat avec le Cecafoc, je propose le 25 août prochain, une formation destinée aux enseignants du secondaire. Celle-ci sera accessible uniquement aux enseignants de ce réseau.
Cette formation s’articulera autour de deux types d’outils :
- les cartes argumentaires
- les sites de débats utilisables en classe ou à distance
Cartes argumentaires avec Reasons
J’ai déjà écrit un article sur Reasons, l’outil gratuit de cartes argumentaires développé par l’Université de Queensland en Australie. Cette solution totalement en ligne est gratuite. Sa prise en main est très intuitive.
La carte sur le microlearning, ci-dessous, vous présente un exemple de carte argumentaire créée avec Reasons.
Pendant la matinée, nous allons apprendre ensemble à construire un raisonnement logique et critique à l’aide de ces cartes argumentaires.
Utiliser des sites de débat en classe et à distance
L’après-midi, nous allons voir comment utiliser des sites de débat avec les élèves. Je proposerai notamment :
- Kialo-edu : la version « éducation » de l’application en ligne de débats et de pensée critique (application gratuite utilisable en classe et à distance)
- Tricider.com : application gratuite en ligne de proposition, argumentation et vote de proposition (aide à la décision collective)
Ces deux outils vous permettent d’animer des débats en classe ou à distance.
Nous verrons ensemble comment les utiliser. Et surtout, comment y ajouter votre feedback et comment organiser des moments de métacognition autour de ces argumentations critiques et logiques.
Informations pratiques
Enseigner la pensée logique et critique
Formation accessible uniquement aux enseignants du réseau Cécafoc.
Date : le 25 août 2021, de 9 heures à 12 heures et de 13 à 16 heures.
Modalités : 100 % distanciel (via Zoom et applications diverses).
Formateur : Marco Bertolini.
Date-limite d’inscription : le 30 juin 2021.
Vous êtes intéressé ?
Vous n’êtes pas membre du réseau Cécafoc, mais ce type de formation vous intéresse ?
Je vais proposer deux versions de cette formation dans les prochaines semaines :
- Une formation à l’usage des enseignants et formateurs
- Une formation destinée aux entreprises
Formation Formateurs et enseignants
Comme pour la formation du Cécafoc, elle se fera 100 % en distanciel et visera surtout l’acquisition des bases du raisonnement avec les cartes argumentaires et le transfert de compétences vers les publics apprenants.
Je propose deux modalités :
- à distance via un LMS et des vidéo-conférences
- à distance (sous forme de microlearning via la plateforme YooMonkeez)
Avec la formule Microlearning, vous recevrez chaque jour une micro-session d’apprentissage via votre smartphone.
Formations pour cadres et managers en entreprise
Lors de cette formation, ce qui est visé, c’est l’utilisation des cartes argumentaires comme outils de prise de décision et d’élaboration d’argumentaires de vente.
Ici aussi, je propose deux modalités :
- à distance via un LMS et des vidéo-conférences
- à distance (sous forme de microlearning via la plateforme YooMonkeez)
Les entreprises peuvent également convenir d’un autre mode de diffusion de la formation. À négocier avec le formateur.
Exprimez-vous !
Si vous souhaitez recevoir les informations sur ces formations, veuillez compléter le formulaire suivant : je vous communiquerai les informations dès que possible.
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