Les organisateurs du Sommet mondial Mémoire et Apprentissage m’ont invité à parlé des MOOC. Voici le webinaire que j’ai eu le plaisir d’animer le samedi 7 novembre dernier.
Les MOOC constituent-ils une véritable révolution de l’apprentissage ?
C’est la question qui était posée par les organisateurs du Sommet Mondial de la Mémoire et de l’Apprentissage qui se déroulait du 2 au 7 novembre dernier. Je clôturais la série de webinaires avec ce thème des MOOC.
Voici la vidéo de l’événement :
J’ai utilisé l’application en ligne Bunkr pour réaliser la présentation : une application dont je vous reparlerai très bientôt.
Un webinaire autour des MOOC et de l’apprentissage en ligne
Je ne me suis pas contenté de parler des MOOC lors de ce webinaire. J’ai voulu replacer les MOOC dans le contexte historique de la formation en ligne.
J’ai donc retracé d’abord l’historique de la formation à distance que j’ai illustrée d’une ligne du temps réalisée avec XMind 7 Beta (une nouvelle version du logiciel dont je vous reparlerai aussi très bientôt).
Ensuite, j’ai expliqué la définition des MOOC à l’aide d’une carte mentale et j’ai illustré l’offre des MOOC avec différents graphiques Infogram.
J’ai aussi expliqué les distinctions entre xMOOC et de cMOOC avec une carte double-bulle avant de clarifier des notions telles que COOC, SPOC, Blended Learning, Social Learning, etc.
J’ai dès lors passé en revue quelques avantages des MOOC et la critique qui leur est adressée. J’ai aussi abordé l’avenir des MOOC et de l’apprentissage dans une rubrique intitulée « Les MOOC, et après ?« .
J’ai terminé la présentation par quelques conseils pour les personnes qui souhaitent étudier en ligne.
Et nous avons conclu le webinaire par une séance de questions-réponses très intéressantes qui font d’ailleurs partie de la vidéo ci-dessus.
J’espère que ce webinaire aura apporté quelques éclaircissements sur les MOOC et la formation à distance d’hier et d’aujourd’hui.
Qu »en pensez-vous ?
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